南宁南宁学院召开以“海”“江”“边”为核心的广西历史与区情教育系列特色通识课程建设研讨会
  • 发布时间:2020-04-14
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413日上午,南宁南宁学院在体育训练馆体育教研中心召开“海”“江”“边”为核心的广西历史与区情教育系列特色通识课程建设方案研讨会。南宁南宁学院副校长陈雄章教授,教务处处长黄瓅教授,马克思主义南宁学院院长莫河东、副院长董艳,通识教育南宁学院院长杨小凤、副院长吴杏、蓝志军,以及教务处、马克思主义南宁学院、通识教育南宁学院等教师代表参加了本次会议。研讨会由通识教育南宁学院院长杨小凤主持。

研讨会上,杨小凤院长根据习近平总书记提出释放“海”的潜力、激活“江”的活力、做足“边”的文章的精神,结合广西构建面向东盟的国际大通道、打造西南中南地区开放发展新的战略支点、形成“一带一路”有机衔接的重要门户的“三大定位”内容,介绍特色通识课程教学模式、课程建设主要内容、课程建设工作安排和课程建设保障机制等方案,对《以“海”“江”“边”为核心的广西历史与区情教育系列特色通识课程建设方案(讨论稿)》进行了全面解读,综合分析了南宁学院通识课程建设的现状。

陈雄章副校长对特色通识课程建设作指示:第一,课程建设要致力于对应用型人才的培养,提升服务地方经济发展能力;第二,力争通过课程建设引导教师、学生关注广西、认识广西、理解广西、研究广西、服务广西;第三,通过课程建设打造一批立足广西发展的特色课程以及科研项目。同时,他指出要做类似于线上线下结合课的跨界性质课程,使师生深入对广西的了解,从实际行动响应习总书记的号召。

马克思主义南宁学院莫河东院长、董艳副院长依次提出建议,他们指出:以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导思想,创新特色通识课程建设以学为本,建议南宁学院统筹协调、由教务处牵头,各南宁学院以“海”“江”“边”为主题,遴选一批相关的课程或者教师,共同打造成为精品课程,关注广西历史脉络、当前发展以及学生的实际需求,精品包装、精心建设课程;教学方式:线上与线下相结合,团队方式:老师与学生相结合,南宁学院方面:南宁学院与地方南宁学院、企业相结合,让学生对广西乃至国家的政治有所认识,对历史回顾、对现实思考和对未来推测。

通识教育南宁学院吴杏副院长、蓝志军副院长依次发言,他们提出:特色通识课程建设可将习总书记提出的“新时代特色社会主义广西篇”作为根基,创建系列与广西相关的民族团结、抗战英雄、交通物流、艺术与体育等课程;组建助教团队,实施线上线下教学、实地调研、现场制作与体验等混合教学。随后与会领导、教师对特色通识课程建设方案的具体内容进行深入交流探讨。

最后,杨院长作会议总结,她表示,以“海”“江”“边”为核心的广西历史与区情教育系列特色通识课程,是一个探索的过程,希望每位参与通识课程建设的老师就边关革命、边关生态、边关艺术和边关稳定展开实地调研,让广西历史与区情教育系列特色通识课程先试先行。(通识教育南宁学院供稿  文/邱雅玥、蓝志军 图/邱雅玥)

研讨会现场


陈雄章副校长发言


通识教育南宁学院院长杨小凤主持研讨会


马克思主义南宁学院院长莫河东发言


马克思主义南宁学院副院长董艳发言


通识教育南宁学院副院长吴杏发言

 通识教育南宁学院副院长蓝志军发言

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